- эффект «создания торговли»,

- эффект «отклонения торговли»,

- зона свободной торговли,

- таможенный союз,

- общий рынок (единый рынок),

- экономический и валютный союз,

- Европейский Союз,

- единая валюта «евро».

Порядок изучения темы:

Для изучения темы предусмотрено 4 лекционных часа, 2 часа практических занятий в форме семинарского занятия, 3 часа самостоятельной работы.

Предусмотрена самостоятельная работа студентов в следующих формах:

- подготовка к лекции,

- подготовка к семинарскому занятию,

- изучение дополнительной литературы,

- подготовка докладов и рефератов.

Методические указания к занятию 1 Вопросы:

1. Международная экономическая интеграция: причины, предпосылки и цели.

2. Формы международных интеграционных объединений. Экономические эффекты интеграции.

3. Основные интеграционные объединения.

При изучении первого вопроса:

Готовясь к лекции, необходимо уяснить, что международная экономическая интеграция является объективным экономическим процессом. Как было доказано в ранее изученных темах курса, в современных условиях страны могут достичь успехов в экономическом развитии только при условии включения их в систему международного разделения труда.

295

Мировая экономика

Готовясь к семинарскому занятию, обратите внимание, что процесс международной экономической интеграции предоставляет возможность странам, активно действующим в системе МРТ, получить определенную выгоду. Возникновение выгод интеграции связано с отменой таможенных и иных барьеров в движении товаров, капиталов и рабочей силы, а также в связи с объединением ресурсов стран в решении общих проблем - безработицы, сельского хозяйства, неравномерности экономического развития различных регионов и других.

Начало официальных процессов международной экономической интеграции было обусловлено как политическими решениями со стороны правительств стран-участниц, так и предпосылками, возникшими в связи с углублением МРТ и глобализацией.

Чат. Обсудите с однокурсниками основные признаки различных форм экономической интеграции, преимущества, которые они предоставляют странам-участницам. Приведите примеры существующих в различной форме интеграционных группировок.

При подготовке к первому вопросу необходимо читать: Данное пособие. - Гл. 6.

При изучении второго вопроса:

Готовясь к лекции, обратите внимание, что интеграционные процессы начинаются с создания простых форм экономического взаимодействия стран (например, с подписания преференциальных торговых соглашений).

Готовясь к семинарскому занятию, повторите последовательность создания основных форм интеграционных объединений: зон свободной торговли, таможенных союзов, общих рынков и экономических и валютных союзов. Обратите внимание на характерные особенности каждой формы интеграционных объединений, на изменения экономического регулирования при переходе от одной формы к другой.